Модуль11

Підготували та продемонстрували Портфоліо.Провели оцінювання тренінгу за основними курсами.IntelI  "Навчання для майбутнього ".

Модуль 10

Обговорили те,як можна використовувати різні техніки постановки запитань.Створили презентацію, документ,таблицю,веб-ресурс для того,щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учня.Створили план впровадженнятеми.

Модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їхоцінювання. Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні.Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості у навчанні. Створили інструменти для підсумкового оцінювання. Внесли зміни до Плану вивчення теми. Почали планувати інструктивні ьатеріали для навчального проекту.

Модуль 8

Ми доопрацювали плани оцінювання,проаналізували як проводити оцінювання; поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили дії залучення учнів до процесу оцінювання;
Проаналізували як учні самі проводять оцінювання.

Модуль 7.

Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, створили та оцінили приклади учнівських презентацій та публікацій,вікі -статті; внесли зміни  до свого Плану вивчення теми.

Модуль 6

Створили мережевий опитувальник, обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, переглянули план вивчення теми та внесла до нього зміни, осмислила те чого навчились в цьому Модулі, обговорили,як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання.

Модуль 5

Вставили документ "Доступ до сайтів" в папку Dodatkovi_materialy.
Скопіювали в Портфоліо в папку Dozvoly Тест про авторське право.
Скопіювали в Портфоліо в папку Dodatkovi_materialy Список використаних джерел та заповнили його.
Працювали з планом вивчення теми.
У блозі заповнила модуль 5.